,,Światło po przejściach"-załamanie światła na granicy dwóch ośrodków

Na dzisiejszych zajęciach wykonaliśmy dwa doświadczenia.

Pierwsze nazywało się ,,Efekt latającej monety"

Na początku mieliśmy przygotowa monetę wodę, wysokie naczynie (nieprzezroczyste) i wodę. Doświadczenie polegało na pokazaniu efektu w którym moneta znajdowała się w innym miejscu niż w rzeczywistości.

Drugie nazywało się ,,Złamana łyżeczka"

Zaczeliśmy od przygotowania trzech szklanek wypełniliśmy je 3/4 wody i ustawiliśmy obok siebie. Następnie do pierwszej włożyliśmy 1 lyżkę soli, do drugiej 2, a do trzeciej 3. Na końcu włożyliśmy łyżeczki i oglądaliśmy efetk załamanej łyżeczki.

Zajęcia bardzo nam sie podobały.

Przygotowanie do prowadzenia firmy symulacyjnej - kadry,płace

Na dzisiejszych zajęciach określaliśmy uprawnienia urlopowe, sporządzaliśmy
listy płac, podpisywaliśmy umowe o prace.Wykonywaliśmy to wszystko na
określonych programach komputerowych , aby móc zastosować w praktyce
zdobytą wiedzę teoretyczną.To była pierwsza umowa o pracę którą
podpisywaliśmy.

,,Nawet światło nie zawsze chadza prostymi ścieżkami"- prawo prostoliniowego rozchadzania się swietła

Na dzisiejszych zajęcia wykonywaliśmy doświadczenia z użyciem światła. Jedno z nich polegało na rozchodzeniu sie światła po loiniach prostych. Doświadczenie nam się nie udało ponieważ w klasie było za jasno. Drugie doświadczenie polegało na ukazaniu cienia i półcienia. To doświadczenie bardzo nam się podobało i było bardzo interesujące. Powtarzaliśmy również jedno doświadczenie z poprzednich zajęc ponieważ na poprzednich zajęciach nie byli obecni wszyscy.Zajęcia bardzo nam się podobały.

,,Wojenne manewry''-zjawisko fotoelektryczne

Na dzisiejszych zajęciach zajmowaliśmy się zjawiskiem fotoelektrycznym.
Nauczyliśmy się co to jest foton i na czym polega zjawisko fotoelektryczne.
Wiemy co to jest prawo Planck'a.Robiliśmy także doświadczenie powiązane z
efektami zjawiska fotoelektrycznego zewnętrznego. Te zajęcia były ciekawe
i bardzo nam się podobały.

,,Światło, jako fala poprzeczna''- polaryzacja światła.

Na dziesiejszych zajęciach wykonywaliśmy doświadczenia. Dowiedzieliśmy się co to jest polaryzacja. Robiliśmy związane z nią doświadczenie. Doświadczenie które wykonaliśmy polegało na zobserwowaniu fali która ulegała polaryzacji. Przygotowując sprzęt do doświadczenia pracowaliśmy wszyscy razem. Zajęcia bardzo nam się podobały.

,,Jak z dwóch zrobic sześc -dyfrakcja i inter4feracia światła"

Na dzisiejszych zajęciach zrobiliśmy trzy ciekawe doświadczenia . Pierwsze polegało na ustawieniu pudełek z dziurami przez które przechodziło światło . Na przeciwległej ścianie pudełka powstają jasne i ciemne prążki . Są one efektem interferencji fal a zatem światło jest falą . W następnym doświadczeniu oświetlaliśmy kartkę z dwoma dziurkami latarką z trzema diodami na ścianie pojawiły się źródła światła każdej z diod . W trzecim doświadczeniu odbicie lasera na ścianie wyglądało na dłuższe. Te doświadczenia były dla nas interesującą lakcją .

Zyciorys i list motywacyjny

Na dzisiejszych zajęciach uczyliśmy się pisac list motywacyjny i życiorys. Każdy z nas miał napisac swój własny list motywacyjny i życiorys. Mówiliśmy o tym jak najlepiej się zaprezentowac, aby rozmowa kwalifikacyjna była udana. Omawialiśmy ubiór kobiety i mężczyzny jaki powinien miec w czasie rozmowy kwalifikacyjnej.

,,Białe jest barwne''- czyli rozszczepienie światła białego

Na dzisiejszych zajęciach zajmowaliśmy się rozszczepianiem światła białego.
Pokazywaliśmy to w trzech doświadczeniach:
1. Rozszczepiliśmy światło białe poprzez pryzmat i otrzymaliśmy
wszystkie kolory tęczy.
2. Sprawdzaliśmy czy rozszczepioną barwę można rozszczepić jeszcze raz.
Wywnioskowaliśmy że nie.
3. Rozszczepiliśmy światło słoneczne poprzez szkło zanurzone w wodzie.
Zajęcia te bardzo nam się podobały, a doświadczenia były bardzo interesujące.

Podział pracy w przędsiebiorstwie podstawą struktór organizacyjnych

Na dzisiejszych zajeciach omawialiśmy schematy podziałów pracy:
-schemat struktury funkcjonalnej,
-schemat struktury liniowej,
-schemat struktury sztabowo liniowej,
Następnie sporządziliśmy własny schemat podziału pracy. Dowiedzieliśmy się również jakie obowiązki należą do danych pracowników, a zarazem poznaliśmy opisy stanowisk pracy i nauczyliśmy się budowac jasną strukturę podziałów obowiązków. Poznaliśmy również zalety i wady jednoosobowego kierownictwa.

Gleba znaczenie i zagrożenie.

Na początku dzisiejszych zajeć graliśmy w grę pt."Zaufanie", polegała ona na ty , że jedna osobama zufać drugiej poprzez podtrzymanie jej podczas spadania.

Pużniej wykonaliśmy 5 doświadczeń z użyciem gleby, mieliśmy 2 rodzaje gleby:

* piaskową,

* ogroaową,

Dowiedzieliśmy sie duż ciekawostek dotyczących gleb.

Wszystkie te doświadczenia były bardzo ciekawe.

Bardzo podobały nam sie dzisiejsze zajęcia, były bardzo ciekawe i interesujące.

Akwarium-analiza zmian w ekosystemie i stan wody

Post z 8 kwietnia.
Obserwowaliśmy akwarium w którym przed kilkoma dniami były jeszce gupiki i mieczyk, lecz teraz ich niema wydaje nam się, że wyzdychanie ryb spowodowane było zbyt mało tlenu. Teraz pozostał w nim tylko glonojad. Mieliśmy sprawdzic poziom czystości wody lecz popsół nam się mikroskop i nie mogliśmy wykonać tego doświadczenia.b Dalej zajęliśmy się wykonaniem mapy wyspy.

Etyczne zachowania w relacjach zawodowych

Dzisiejsze zajęcia dotyczyły etyki w pracy.Rozmawialiśmy na nich o tym
jak powinien zachowywać się pracodawca względem pracownika i odwrotnie,
omawialiśmy relacje pracownik-pracownik,
a także jakie zachowanie jest stosowne do kontaktów pracownik-klient.
Przeglądaliśmy też przysłaną płytę i pisaliśmy biznes plan.

kongres ekologiczny "Wiek XXI wiekiem przywracania świata ludziom i ludzi światu"

Na dzisiejszych zajęciach rozmawialiśmy o kongresie. Omawialiśmy kongres, który już prędzej zaplanowaliśmy. Program kongresu wyglądał tak:
- film multimedialny,
- doświadczenia,
- Quiz,
- informacja dla ludności w postaci plakatu,
- kabaret.
Akwarium nadal istnieje choć pozostał w nim tylko glonojad.

Koncepcia biznesu-zarządzanie sobą i określenie zakresu własnych obowiązków

Na dzisiejszych zajęciach uczyliśmy się gospodarowania czasem . Dowiedzieliśmy się , że trzeba najpierw nauczyć się gospodarować własnym czasem aby móc zażądzać ludźmi . Wywnioskowaliśmy to na podstawie pracy świętego mikołaja, kiedy mieliśmy zadanie polegające na zagospodarowaniu jego czasu przez cały rok . Następnie dostosowaliśmy czas pracy do wymogów szefa firmy .

Wyspa finał zadania zespołowego

Na dzisiejszych zajęciach oglądaliśmy doświadczenia:
-Oddziaływanie tlenków azotu na kiełkowanie i wzrost rzeżuchy ogrodowej
Wniosek: Tlenki azotu działają uszkadzająco na kiełkujące rośliny (tlenki reagują z wodą tworząc kwasy, które dostają się do gleby i dalej do roślin wraz z opadami, ich żródłem jest emisja gazów przemysłowych.
-Badanie wpływu ścieków na życie rozwielitek(dafni)
Wniosek: W wodzie zakwaszonej i zawierającej sole metali ciężkich oraz detergenty życie zamiera.W zbyt słonej wodzie życie zamiera.Mydło nie powoduje śmierci organizmów ponieważ ulega hydrolizie, w wyniku czego powstają kwasy tłuszczowe nierozpuszczalne w wodzie oraz rozcięczona zasada sodowa.
Kończyliśmy wykonanie planu wyspy.

ZUS

Na dzisiejszych zajęciach powtużyliśmy sobie co nieco i poszeżaliśmy informacje ważne dla każdego przedsiębiorcy. Wymyślaliśmy nazwę naszej wyspy i chwytliwe hasło. Zadecydowaliśmy, że nasza wyspa będzie nazywała się Cud Śródziemia, a nasze reklamowe hasło to ,, Szalej na luzie". Dowiedzielismy się ile i jakie składki płaci pracownik ze swojej pensji, i poznaliśy mechanizm obliczania składek:
-rentowej,
-emerytalnej,
-chorobowej,
-społecznej.
Zorientowaliśmy się, że dopiero po odliczeniu wyżej wymienionych składek oblicza się zaliczkę składek na podatek dochodowy. Dopiero po zapłaceniu obowiązkowych składek pracownik otrzyma wynagrodzenie. W ten sposób kontynuowaliśmy wędrówkę po urzędach.

Wędrówka do Urzędu Skarbowego i informacji podatkowych ciąg dalszy

Dzisiej poznaliśmy różne rodzaje podatków :
-podatek liniowy
-ryczałt od przychodów ewidencjonowanych
-karta podatkowa
-podatek od towarów i usług VAT.
Dowiedzieliśmy się także że produkt zanim dojdzie do
odbiorcy jest opodatkowany i jego cena staje się dużo
większa.

Rejestrujemy firmę i otwieramy konto bankowe.

Dzisiaj dowiedzieliśmy się, że jest wiele spólek. Nauczyliśmy się, że jeśli chcemy założyć firmę musimy ja zarejestrować i założyć konto bankowe. Aby zarejestrowć działalność gospodarczą jako osoba fizyczna i uniknąć opłat musimy wypełnić formularz EDG-1 i zlożyć go w urzędzie gminy. Jak się sami przekonaliśmy wypełnienie tego wniosku nie jest proste. Wiemy już ile cyfr powinny zawierać NIP, pesel i REGON. Dowiedzieliśmy się, jakie dokumenty musimy zlożyć w banku, a o które poprosi nas bank nawet wtedy, gdy przepisy stanowią inaczej. Ułatwimy w ten sposób pracę banku. Numer firmowego konta musimy podać urzędowi skarbowemu w zgłoszeniu aktualizacyjnym NIP-1.

Rachunkowośc w małym przedsiębiorstwie.Wybór formy opakowania

Na dzisiejszych zajęciach uczyliśmy się jak wypełnia się faktury.
Dowiedzieliśmy się także, że każdy podmiot gospodarczy jest
zobowiązany do prowadzenia rachunkowości zgodnie z prawnie
określonymi zasadami.Dowiedzieliśmy się także jakie
dokumenty należy składać do urzędu skarbowego.

Piszemy biznes plan naszego przedsięwzięcia

Na dzisiejszych zajęciach skompletowaliśmy całą wiedzę i zamieściliśmy ją w formie pisemnego dokumentu jakim jest biznes plan naszej firmy. Dowiedzielismy się, że w skład poprawnego biznes planu wchodzą:
1.Streszczenie-powinno zawierać najistotniejsze elementy całego opracowania,
2.Opis przedsięwzięcia,
3.Plan marketingowy,
4. Plan funkcjonowania firmy,
5.Plan finansowy,
6.Czynniki ryzyka i powodzenia-szanse i zagrożenia,
7.Kalendarium,
8.Załącznki.
Napisać biznes plan nie jest łatwo, ale jeśli stosujemy się do części skaładowych biznes planu wszystko powinno się udać. Musi on być krutki, jednak powinien on zawierać najważniejsze informacje. Zajęci były interesujące.

,,Od formalności do przędsiębiorczości''-wędrówka po urzędach

Przed wędrowką po urzędach należy dowiedzieć się jakie

dokumenty przygotować i w jakiej koleności urzędy odwiedzać.

Dzieki temu zaoszczędzimy mnóstwo czasu. Przed nami 13 kroków

zaczynamy od :

1.Wybór formy działalności

2.Koncesje,zezwolenia i inne uprawnienia itd.

Zapoznaliśmy się z skrótami:

KRS- Krajowy Rejestr Sądowy,

UOKiK- Urząd Ochrony Konkurencji i Konsumenta

Zapoznaliśmy się z wieloma rodzajami spółek takimi jak:

-Spółka cywilna,

-Spółka handlowa,

-Spółka jawna,

-Spółka partnerska,

-Spółka komandytowa i komandytowo akcyjna.

Zajęcia bardzo nam się podobały

,,Kongres" i ,,wyspa" w laboratorium informacji ekologicznej

Dzisiejsze zajecia przebiegły bardzo dobrze. Na początku prznieśliśmy nasze akwarium na szawkę, ponieważ stojąc na parapecie woda była za zimna. W ten sposób warunki stwarzane dla rybek nie były odpowiednie. Oglądajac doświadczenia przeprowadzone wcześniej zobaczyliśmy, że doswiadczenie które miało zbadać wpływ siarki na płatki kwiatów. Na płatkach pojawiła się plesń bardzo nas to zdziwiło. Puźniej pisaliśmy opowiadania w których wszystkie wyrazy musiały rozpoczynać się na literę ,,P". Jedno z nich brzmiało tak:

Pewnego poranka papuga pisała po porcelanie, pomyślała potem posterunkowego poprawię. Przyszedł policjant powiedział poszłem po psychologa po portwel Pieroga. Pieróg przyjaciel posterunkowego. Papuga postanowiła po pastę. Pomalowała policjanta policyjny pokrowiec poleciała przez pokój po papier. Papier położyła przy pralce. Poszła pospać, pospała przy parapecie.

Nastepne opowiadanie które również nas zaciekawiło i podobało nam się brzmi tak:

Patryś poszedł po pediatrę. Pajacował poprosił pieniądze, poturbował przechodnia. poszedł pospać potem pospacerowac, popływać po płocie, popisał pajaca, poszedł pospać. pochodził po pniu. Powykorzystywał pend drifa, później pospał, posypał paczka posypka, poszedł pospać.

Temat dzisiejszych zajęć był trochę trudny, ale mimo to zajęcia bardzo nam się podobały.

Kontynujemy prace nad wyspą. Zastanawiamy się nad nazwą. Wszyscy są bardzo zaangażowani, każdy chce włożyć w projekt trochę swojej pracy. Gdy wykonamy całość to wszyscy będziemy z tego dumni.

Akwarium ekosystem sztuczny

Dzisiaj bawiliśmy się w grę o nazwie ,,Patrzeć to niekoniecnie wiedzieć".
Po zakończeniu okazało się ze rysowaliśmy same konkrety, a nie wnikaliśmy
w szczegóły.Zabawa nam się podobała.Dowiedzieliśmy się że zwracamy
uwagę na konkrety.
Później zaczeliśmy przygotowywać akwarium.
Na początek przygotowaliśmy podłoże i napełniliśmy akwarium wodą
do 1/3 wysokości.Następnie umocowaliśmy rośliny w podłożu i uzupełniliśmy
wode do określonej wcześniej wysokości.Na końcu włożylismy rybki.

,,Drwale w Puszczy Białowieskiej"

Na początku tych zajęć bawiliśmy się w ,,lustro" ta zabawa polegała na tym, że dwie osoby ustalały miedzy sobą która będzie lustrem a która osoba, natomiast, trzecia osoba musiała odgadnąć kto jest kim. Później pro-wadziliśmy debatę na temat wyrębu lasów w Puszczy Białowieskiej. Na koniec zajęć ponownie chcieliśmy wykonać doświadczenie, ale ponownie nie doszło one do skutku ponieważ siarka nie chciała się zapalić. Mamy nadzieję, że następnym razem się uda.

,,na miesiąc przed rozpoczęciem działalności gospodarczej " - jak napisać biznes plan...

Podczas dziesiejszych zajęć dowiedzieliśmy się co powinien zawirać prawidłowy biznes plan:

-Streszczenie,

-Przedsiębiorstwo,

-Produkt lub usługa,

-Analiza rynku,

-Strategia,

-Dokumentacja techniczna i technologiczna,

-Organizacja ,

-Analiza finansowa.

Wiemy już, że biznes plan powinien zawierać tylko konkretne informacje na temat naszej działalnosci. Musi być on wykonany przede wszystkim estetycznie, aby zaciekawić potencjalnego współpracownika.

Organizm i środowisko.Czynniki szkodliwe.

Na poprzednich zajęciach przygotowaliśmy naczynie z sianem i wodą ze strumienia.
Po dwóch tygodniach będziemy obserwować hodowlę rozwielitek.
Dzisiaj przygotowaliśmy doświadczenie które miało na celu sprawdzenie
działania dwutlenku siarki na kwiaty.Do kolby wsypaliśmy
płatki róż oraz wilgotny papierek wskaźnikowy.Próbowaliśmy
rozpalić siarkę, lecz mimo wielu prób siarka nie zapaliła się.
Podejrzewamy że siarka była mokra ponieważ pojawiła
sie na niej kropla wody.Byliśmy zawiedzeni ponieważ
doświadczenie mogło być ciekawe.Będziemy próbować dalej.

''Na dwa miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej''-wstępna analizafinansowa przedsięwzięcia.

Na dzisiejszych zajęciach dyskutowaliśmy czy ceny mają być wysokie czy niskie.

Omawialiśmy bilans zysków i strategię ustalania cen tak, aby wykończyć konkuręcje.

Ustalając ceny musimy pamiętać, aby koszty były odpowiednie do zarobków ludzi mieszkających w pobliżu. Musimy pamiętatać, że pełen zysk następuje dopiero po odliczeniu wszystkich wydatków np.

-czynsz,

-koszt energi elektrycznej, gazu, wody,

-podatek dochodowy itp.

,,Debata" , ,,Wyspa" i ,,Kongres" w laboratorium informacji ekologicznej

Na tych zajęciach bawiliśmy się w grę o nazwie ,, Co je łączy" .
Polegała ona na poszukiwaniu cech wspólnych przedmiotów ,
pozornie z sobą nie powiązanych . Gra sprawiła nam trochę trudności , ale była
też bardzo zabawna. W dalszej części zajęć dowiedzieliśmy się co to jest debata ,
kongres i akwarium . Poszukiwaliśmy wspólnie odpowiedzi na podane pytania.
Zobaczyliśmy jak wygląda nasza mikroplaneta i próby do eutrofizacji.
Oglądaliśmy także przysłane nam ostatnio pomoce.