Końcowa ocena uczniów firmy symulacyjnej

Na dzisiejszych zajeciach dokonywaliśmy podsumowania o naszej firmie symulacyjnej.
Udoskonaliśmy umiejętności oceniania innych na podstawie budowy optycznego narzędzia oceny.
W celu dokonania oceny należy przygotować arkusze ocen dla następujących cech:
-aktywność w czasie pracy,
-zaangażowanie/zainteresowanie nauką,
-wiedza zawodowa,
-poprawność pisania,
-samodzielność,
-jakość pracy,
-tępo pracy,
-obsługa maszyn biurowych,
-gotowość do kooperacji.

pojazd szalonego naukowca-podsumowanie

Na dzisiejszych zajeciach podsumywalismy zdobytą wiedzę, która była bardzo przydatna podczas warsztatów w których uczestniczyliśmy. Dzięki projektowi zdobyliśmy wiedzę w dziedzinie biznesu i nauk przyrodniczych. Projekt bardzo nam sie podobał mamy nadzieje że będziemy mieli szansę wziąść udział w jakimś podobnym projekcie. Dzisiejsze zajęcia połaczone były z dniem dziecka.

Rozmowa rozliczająca z pracownikami firmy

Na dzisiejszych zajęciach zajmowaliśmy sie rozmową rozliczającą między
wszystkimi pracownikami . Dowiedzieliśmy się na czym to polega i co mamy w niej zawrzeć .
Te zajęcia bardzo nam sie podobały

,,Optycznesztuczki Pradziadka"-Camera Obscura, peryskop

Na dzisiejszych zajęciach ciągle pracowaliśmy w grupie. Nauczyliśmy się budowac przyżad o nazwie Camera Obscura, dowiedzieliśmy się, że w tym doświedczeniu były wykorzystywane zarówno falowe jak i cząsteczkowe własności światła. Dzisiejsze zajęcia były bardzo interesujące.

,, światło światłu nie równe"- światłośc źródeł światła

Na dzisiejszych zajęciach poznaliśmy źródła światła naturalne i sztuczne. Za pomocą luksomierza mierzyliśmy natężenie oświetlenia w różnych miejscach w szkole. Za pomocą modelu fotometru Bunsena mierzyliśmy natężenie oświetlenia źródła światła o nieznanej świtłości.

Kultura organizacyna-kodeks etyki pracy i zachowania

Na dzisiejszych zajęciach zapoznaliśmy się z rolą jaką odgrywa w dzisiejszym biznesie etyka i przestrzeganie pewnych norm moralnych wobec klientów, współpracowników itp. Poznaliśmy również odpowiedzi na pytania:

-Co składa się na treś kodeksu firmy?

-Po co wprowadza sie programy etyczne w firmach?

-Od czego zależa standardy etyczne i zawodowe?

-Jakie kodeksy firmy?

Zajęcia były bardzo interesujące.

Jak rozłożyc swiatło na linie widmowe?- analiza widmowa światła

Na dzisiejszych zajęciach poznalismy nowe urządzenie które nazywa się spektroskop. Dzięki niemu mogliśmy wykona doświadczenie ,, obserwowanie linii widmowych gazów" Do doświadczenia uzyliśmy -spektroskopu, -rurki Pluckera, -induktor z zasilaczem, -wrzożec widm ciągłego światła białego z liczbowym rozkładem długości fal ( podanych w nanometrach), -wzorcowe widma badanych pierwiastków. Patrząc w spekroskop wiedzieliśmy wiele kolorów. żajęcia bardzo nam się podobały.

Relacje klient-pracownik-szef-metody przypadku i gra ról

Na dzisiejszych zajeciacg uczyliśmy się jak rozpatrywac problemy raczej nieuniknionych przy prowadzeniu firmy . W grupie zastanawialiśmy się nad zwalczaniem problemów w firmie . Te zajęcia były bardzo interesujące i dowiedzieliśmy się jak zachowywac w trudnych sytuaciach.

Samodzielna praca uczniów z komputerem

Na dzisiejszych zajęciach szukaliśmy informacji na temat zasad działania ,budowy i zastosowań fotorezystora, fotokomórki i fotoogniwa.

Najlepsza prezentacja multimedialna firmy/produktu

Na dzisiejszych zajęciach mysleliśmy o tym jak wykonac prezentację o naszej firmie. Głównymi żeniami zajęc były:

-wzmocnienie umiejętności potrzebnych do prezentacji publicznych,

-nabycie nowych i niezbędnych doświadczeń prowadzących do umocnienia wiedzy tworzenia profesjonalnego przekazu ustnego.

Poznaliśmy kilka nowych rad jak wygłaszac prezentacje dla poczatkujacych mowcow oraz co powinna ona zawifrac. Na końcu wykonaliśmy ankietę, która pozwoliła ocenic klientowi jakśc naszych usług. Na dziesienszych zajęciach poznaliśmy dużo nowych rzeczy.

Informacje zwrotne od klienta-ocena naszej oferty handlowej

Na dzisiejszych zajęciach dowiedzieliśmy się jak dostosowac naszą handlową ofertę do potrzeb klientów. Dowiedzieliśmy się także że aby to zrobic powinniśmy się stosowac do następujących cech produktu : rodzaj materiału , wytrzymałośc , jakośc , termin ważności , parametry techniczne, klasa .Te zajęcia bardzo nam się podobały.

,,Czy lupa służy do powiększania przedmiotów?"-przyrządy optyczne

Na dzisiejszych zajęciach obserwowaliśmy niewielkie przedmioty za pomocą lupy i stwierdziliśmy że lupa nie powiększa przedmiotów, lecz jedynie zwiększa kąt widzenia. Drugie doświadczenie polegało na obserwacji obiektów odległych. Zajęcia bardzo nam się podobały.

Wyłaniamy pracownika roku-ocena umiejętności negocjacyjnych

Na dzisiejszych zajęciach omawialiśmy sposoby negocjacji i zastanawialiśmy się jakie można podać argumenty żeby na przykład dostać podwyżkę .Zajęcia te bardzo nam się podobały i wiele nas nauczyły.

,,Skupiamy i rozpraszamy światło"- otrzymywanie obrazów przy pomocy soczewek

Na dziesiejszych zajęciach wykonywaliśmy doświadczenia polegające na rozpraszaniu i skupianiu światła. Każdy z nas z uwagą oglądał bieg promieni świetlnych.Dowiedzieliśmy się jak przechodzi swiatło przez soczewkę:

-skupiającą,

-rozpraszającą

A na końcu zajęć rysowalismy złuczenie optyczne. Zajęcia bardzo nam się podobały.

,,Sporządzamy remanent naszej firmy "

Dzisiejsze zajęcia dotyczyły sporządzania remanentu naszej firmy . Przypomnieliśmy i utrwaliliśmy wiadomości z zakresu księgowości , oraz praktycznie zastosowaliśmy zasady uzupełniania i sporządzania dokumentacji rachunkowej . Wartośc spisu z natury jest pierwszą i ostatnią pozycją w każdej podatkowej księdze przychodów i rozchodów . Spis na koniec pozwala ustalic , jaką częśc tych towarów i materiałów została faktycznie wykożystana w tymże roku na cele firmy .

Te zajęcia bardzo nas zainteresowały i wiele nauczyły .

,,Czy możesz wierzyć swoim oczom?'' - złudzenia optyczne

Na dzisiejszych zajęciach zajmowaliśmy się złudzeniami optycznymi .Okazało się ze niektóre sposoby przedstawiena obrazu mogą go zniekształcić i ukazać innym niz w rzeczywistości. Te zajęcia uświadomiły nam ze nie zawsze mozna wierzyć swoim oczom

Ćwiczenia danej operacji i związanych z nią czynności

Na dzisiejszych zajęciach przygotowywaliśmy środki promocji sprzedaży, analizowaliśmy także rynek.Kazdy z nas zajmował się pracą na wybranuym prze siebie stanowiskiem.

Tworzenie i prezentacja oferty handlowej

Na dzisiejszych zajęciach zajmowaliśmy się tworzeniem oferty handlowej naszej firmy .Każdy z nas dostał jakieś zadanie i wypełniał je .Te zajęcie były bardzo kształcące i uczyły nas jak pracować w grupie.

,,Barwne czarowanie''- addytywne mieszenie barw.

Na dzisiejszych zajęciach wykonywaqliśmy doświadczenia z wykorzystaniem barw. Pierwsze doświadczenie polegało na powstaniu barw pochodnych z zastosowaniem kolorów:

-niebieskiego,

-czerwonego,

-żółtego.

Doświadczenie drugie ,,Barwne koło'' poolegało na zmieszaniu dwóch barw tak aby powstała zupełnie inna barwa. Do doświadczenia wykorzystaliśmy dwa talerzyki tekturowe, przezroczyste folie: żółtą, czerwoną i niebieską, klej i dwa patyki do lodów.

W ostatnim doświadczeniu ,,Krążek Newtona'' musieliśmy na białym krążku namalowac koloroweżnak pokręcila krożkiem a my ztwierdziliśmy że kolory sie zlały. Zajęcia bardzo nam sie podobały.

Organizacja biura , przygotowanie potrzebnych dokumentów, druków i faktur

Na dzisiejszych zajęciach opisywaliśmy swoje stanowiska pracy . Poznaliśmy zależności między kompetencjami a zajmowanym stanowiskiem pracy . Później zajeliśmy się strukturą organizacyjną i rozwojem pracownika w oparciu o opisy stanowisk pracy. Zapoznaliśmy się szczegółowo z wypełnianiem faktur. Sporządziliśmy ewidencję pracowników oraz ewidencję czasu pracy i dziennik korespondencji że dobra organizacia pracy sprzyja funkcjonowaniu firmy.